视觉传播的深层思考

如果说视觉传播今天已经逐渐取代文字传播成为人类主要传播方式的话，它首先是在技术制造的惊喜中让你留恋不已的。

技术不仅仅给了你一个新的更加有效的工具——万能笔、万能鼠标之类，技术的万能还重新建构你的认知模式和知识系统。

所以说视觉传播研究不是只研究图像符号的表达功能，它包括了传播者和接受者如何以视觉化的方式认识世界，在新的认识方式中建立其个人与社会、与世界的关系。正如尼古拉"米尔佐夫所言“视觉文化的最显著的特征之一是把本身非视觉化的东西视像化”。

因此，本文对于技术与视觉传播的研究侧重了视觉文化方面。本文的主要观点归纳如下：
1、今天的图像符号与原始的图画作为符号的最根本的区别在于图像符号是技术的结果。解读图像符号也是在解读技术的意义。后者通过图像-视觉传播，基本不包含技术的元素。
2、冷媒介的高参与度是一种强迫性的，观看者在参与冷媒介-电视的意义建构行动中，被迫地受到神经性刺激和挖掘自己的感觉。整个过程的主导权力在媒介-技术，不是由观看者掌握。在图像传播的过程中，技术理性始终控制你我的观看。
3、人们对于图像与真实之间的透明性的热情实际上是对新技术-媒介的一种热情。图像与真实之间的转换非常方便、快速，因此它便具有了实时的优势，这种优势个人一般是很难达到的。因此，人从崇拜真实转换到崇拜技术。回过来，人们只有信任技术，才能够获得“真实”。信任技术意味着思维的技术化和受技术的控制。这恰恰是人文学者需要批评和反思的方面。
4、麦克卢汗对于电视这种以传播图像为主的媒介特性的研究，是从技术的文化意义方面开始的，他揭示出媒介的“冷、热”与人的关系。虽然具体论述并没有切入到上述总结的某些方面，但是他的提问和思考方式引入作者进行上述思考。